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壹钱包体验金能干嘛|为什么孩子做事“三分钟热度”?我却为他拍手叫好!

2020-01-08 16:36:53 | pt电子官网注册

壹钱包体验金能干嘛|为什么孩子做事“三分钟热度”?我却为他拍手叫好!

壹钱包体验金能干嘛,妈咪读呀原创

当我看着小小费把客厅折腾成一锅粥时,内心是无奈的。但此刻,我看到他正专心致志地把一辆辆小车挨个排好,按照由大到小的顺序。我提醒自己,别大喊着让他停下来。

为什么不打断他呢?明明桌上堆了书、小车、积木,还有画画本。更何况对于玩,小小费也是三分钟热度,先看书,不到5分钟又翻出小车,小车还没摸热乎,很可能接着就是积木了。但我选择安静,为了保护他的专注力。

很多妈妈也许最初跟我一样的困惑,为什么孩子对事情三分钟热度?为什么他们坚持不了很久,到了幼儿园或者小学后,他们会不会坐不住,没办法踏实听老师讲课?

坦白说,一开始我也有这样的顾虑。但现在,我反而觉得“三分钟热度”是一件好事。至少它反映出一个特质——孩子的大脑对周遭环境有特别好奇的敏感度。他总是想不断尝试新事物,以至于这种好奇心驱使他不停去尝试。他都想去体验一下。

心理学家认为,2~6岁孩子的大脑对信息的接受度非常开放,这意味着外界刺激对他们而言都很有趣。他们需要不断尝试各种他觉得好玩的事物,去看、去碰、去摸。如果孩子只把注意力专注在某一件事物上,说明他的大脑把其他很多信息屏蔽了。只有通过不断尝试,孩子才能确定自己真的喜欢什么。

三分钟热度的启示

脑科学认为,“注意力”是一个人精神活动的指向性和集中性,分为“无意注意”和“有意注意”两种。通常幼儿的大脑是从“无意注意”向“有意注意”过度。

所谓有意注意,指的是大脑开始对信息有选择集中处理的能力。即我们常说的专注度。专注力越高,大脑记忆越深。学龄后会最终转化为属于自己的学习成果,专注力高,也必然在未来影响着孩子以后的学习能力。

培养孩子的专注力,最好从两岁就开始。比如看书、玩积木、画画,最好爸爸妈妈都不要打扰。容易犯的一个错误是:12点要吃午饭了,但是孩子还在画画。妈妈就阻止:不要画了,马上吃饭了。

培养秩序生活没错,但要呵护孩子的专注力。可以稍微等他们把手头上的事情做完。请相信,孩子绝对不会专注画画半小时不停止的——他们本来就三分钟热度。

当他们完成手上的事,要换另一个“热度”的事,再打断不迟。

小时候,家里没有娱乐设施。正值80年代,连电视都是奢侈品。听磁带讲故事,是我最大的娱乐生活。为了让我安静,我妈妈就给我放磁带,我就痴痴地听一个又一个的故事。没有人打断我。上学以后,我习惯了做一件事非常专心,尤其是课堂上非常专注,这样的好处很快显现,我几乎课后不花多少时间学习,课堂上的内容都记住了。

也许童年时,我妈妈并非刻意,却实践了“不要打断孩子”这一育儿理念。我的一个朋友听从了我建议,再也不随意打断孩子。短短几个月时间,她的孩子变化很明显。

有一天她高兴地说:带孩子去听新年音乐会,3岁半的男孩居然能保持20分钟不闹腾。这在以前是她想都不敢想的。

假设家长能尊重孩子的行为,把他们做的事情看得神圣一点。比如孩子观察蚂蚁,我们看做是生物学家在做科研。孩子搭积木,我们把他看成建筑家在做设计……这样一想,就会对孩子的行为多一份冷静思考,保护他们的专注度。不信,你试试?

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